臨平區(qū)科技館精心策劃并成功舉辦了“少年科普行之走進未來工廠”科技研學活動。本次活動旨在打破傳統(tǒng)科普教育的邊界,將課堂延伸至現(xiàn)代化生產(chǎn)一線,讓青少年近距離感受科技賦能產(chǎn)業(yè)的震撼力量,同時也為區(qū)域科技中介服務體系探索了面向未來人才培養(yǎng)的創(chuàng)新路徑。
一、 沉浸式體驗:觸摸“未來工廠”的脈搏
活動組織轄區(qū)內(nèi)數(shù)十名對科學技術充滿濃厚興趣的中小學生,走進區(qū)內(nèi)一家標桿性的“未來工廠”示范企業(yè)。在這里,同學們不再是旁觀者,而是化身為“一日工程師”與“探索家”。他們親眼目睹了機械臂精準協(xié)同作業(yè)的自動化生產(chǎn)線,聆聽了關于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺如何實時調度優(yōu)化生產(chǎn)流程的講解,并在工程師的指導下,嘗試進行了簡單的編程與機器人互動操作。從智能倉儲物流到數(shù)字孿生車間,從AI質檢到柔性制造系統(tǒng),抽象的“智能制造”、“工業(yè)4.0”概念轉化為可觸、可感、可操作的生動場景,極大地激發(fā)了同學們對先進制造技術的興趣與向往。
二、 研學結合:深化科學素養(yǎng)與工程思維
本次研學活動絕非走馬觀花式的參觀。臨平區(qū)科技館與“未來工廠”的技術團隊、科普專家共同設計了富有深度的研學課程。活動包含了:
這一系列環(huán)節(jié),有效培養(yǎng)了青少年的觀察能力、邏輯思維、團隊協(xié)作與創(chuàng)新意識,實現(xiàn)了科普教育從知識灌輸?shù)侥芰ε囵B(yǎng)的轉變。
三、 橋梁與催化:科技中介服務的延伸探索
本次活動也是臨平區(qū)科技館作為區(qū)域重要科技公共服務平臺與科技中介服務機構功能的一次創(chuàng)新實踐。傳統(tǒng)上,科技中介服務多聚焦于技術轉移、成果轉化、企業(yè)咨詢等領域。臨平區(qū)科技館通過此次研學活動,探索了科技中介服務在“人才早期培養(yǎng)與儲備”這一前端環(huán)節(jié)的新價值:
臨平區(qū)科技館“少年科普行之走進未來工廠”活動,是一次成功的科普研學創(chuàng)新,也是一次科技中介服務功能的前瞻性拓展。它不僅讓青少年領略了科技制造的魅力,點燃了他們的科學夢想,也為如何利用科技中介平臺匯聚資源、服務社會、滋養(yǎng)創(chuàng)新土壤提供了有益范例。臨平區(qū)科技館有望繼續(xù)深化此類活動,打造系列品牌,并探索與企業(yè)、學校建立更穩(wěn)定的合作機制,構建起覆蓋更廣、鏈條更長、效果更實的“大科普”與“人才早期服務”生態(tài)體系,為區(qū)域科技創(chuàng)新與高質量發(fā)展注入源源不斷的年輕活力。
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更新時間:2026-02-23 14:58:49